A.     Pengetahuan

PLO 1

P1

Mampu menganalisis karakteristik peserta didik, karakteristik materi (content knowledge), merencanakan, mengevaluasi/asessment, dan menyusun tindak lanjut dalam pembelajaran Geografi yang inovatif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar berbasis IPTEKS. 

Ö

PLO 2

P2

Mampu menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan (regionalisasi) dalam konteks sumberdaya dan bencana berdasarkan prinsip dan pendekatan Geografi guna mendukung pembangunan berkelanjutan.

Ö

Ö

Ö

PLO 3

P3

Mampu mengolah, menganalisis, menyajikan data dan informasi geosfer dengan menggunakan teknologi geospasial untuk pembelajaran dan penelitian geografi.

Ö

B.     Keterampilan Umum

PLO 4

KU1

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam bidang Geografi dan pendidikan Geografi.

Ö

Ö

Ö

PLO 5

KU2

Mampu menunjukkan kinerja mandiri maupun kerjasama yang menghasilkan hasil bermutu dan terukur.

Ö

Ö

Ö

PLO 6

KU3

Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang geografi dan pendidikan geografi, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

Ö

Ö

Ö

C.    Keterampilan Khusus

PLO 7

KK1

Mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi/asessment, dan menyusun tindak lanjut dalam pembelajaran Geografi dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar berbasis IPTEKS.

Ö

PLO 8

KK2

Mampu memformulasikan, mengolah, menganalisis data, dan menyajikan informasi geosfer baik aspek fisik maupun aspek manusia dengan menggunakan teknologi geospasial untuk pembelajaran dan penelitian geografi.

Ö

Ö

PLO 9

KK3

Mampu menerapkan teori kewilayahan untuk perencanaan dan pembangunan wilayah secara berkelanjutan.

Ö

D.    Sikap

PLO 10

S1

Mengaplikasikan nilai, norma, dan etika akademik.

Ö

Ö

Ö

PLO 11

S2

menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

Ö

Ö

Ö

PLO 12

S3

Mampu bekerja sama, memiliki kepekaan sosial, kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.

Ö

Ö

Ö