Kuliah Keja Lapangan merupakan salah satu agenda yang wajib bagi mahasiswa geografi, baik itu jurusan ilmu geografi murni maupun pendidikan. Kenapa dikatakan wajib? karena bisa dilihat sendiri bahwa geografi merupakan suatu bidang ilmu, dimana materi yang disampaikan atau dipelajari berkaitan dengan persamaan dan perbedaan fenomena geosfer yang terjadi di muka bumi, baik itu dilihat dari sudut pandang keruangan, kelingkungan ataupun kewilayahan. Jadi, bisa dikatakan bahwa geografi tidak bisa dipelajari hanya dengan materi saja, tetapi perlu adanya peninjauan secara fisik atau langsung melihat keadaan fenomena geosfer yang terjadi tersebut.
Read more: KKL Geografi Manusia Angkatan 2016 di Pabrik Teh Wonosari Lawang, Malang
6 April 2018, BSO (Badan Semi Otonom) Greenty dari Jurusan S1 Pendidikan Geografi mengadakan kegiatan KKL mini di BMKG Juanda, kegiatan tersebut diikuti oleh beberapa mahasiswa geografi angkatan 2016 dan 2017 serta beberapa mahasiswa jurusan Ilmu Pendidikan Sosial, Ilmu Komunikasi dan Sosiologi Universitas Negeri Surabaya. Istianah selaku ketua pelaksana kegiatan mengatakan bahwa, kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan materi dan kemampuan serta menambah wawasan dan pengetahuan bagi para mahasiswa dalam bidang meteorology dan Klimatologi serta pemahaman tentang sistem kerjanya.
Read more: KKL mini di BMKG Juanda
Oleh : Dr. Sukma Perdana Prasetya
Social Sciences is the integration result from a number of sciences such as geography, economics, history, sociology, anthropology, political. Integration of Social Sciences in the study is due to these sciences have the same assessment, namely human beings who live in an area on the surface of the earth (geosphere).
Baca selengkapnya di sini ...
Oleh : Dr. Sukma Perdana Prasetya
Penerapan pendekatan yang berpusat pada siswa (student centered) dalam pembelajaran Geografi diasumsikan akan menimbulkan hasil yang lebih baik. Hal ini tidak terlepas dari pandangan bahwa proses pembelajaran yang benar adalah pembelajaran yang tidak hanya memindahkan informasi atau pengetahuan dari guru kepada siswa, tetapi juga menggalakkan perkembangan kemampuan siswa (bertanya dan menemukan). Guru Geografi membutuhkan adaptasi gaya mengajar dan metode pembelajaran mereka untuk memfasilitasi proses belajar (learning process) dengan menawarkan beragam kesempatan belajar yang sesuai untuk gaya belajar siswa yang berbeda, subjek materi yang berbeda, dan untuk hasil belajar berbagai materi Geografi yang berbeda.
Baca selengkapnya di sini ...
